12/01/08

Diccionario de ELE. Centro Virtual Cervantes

Fuente: Centro Virtual Cervantes

Aquí dejo este diccionario útil para que pueda llegar a más destinatarios y no solo se quede en una página web. Merece la pena juzgarlo, pues tengo entendido que no son principiantes quienes lo redactan y llevan adelante. Irá aumentando y lo iré renovando también aquí. Empiecen a leer, pues.

Este listado de términos permite conocer el plan general de la obra y acceder a las entradas que ya están publicadas. El índice está formado por más de seiscientos términos, de los cuales 381 tienen entrada propia y el resto son o sinónimos, siglas, o términos en inglés que remiten al término aceptado correspondiente o bien términos relacionados que se tratan en una única entrada. Las remisiones se realizan mediante el símbolo.

A B C D E F G H I J K L M N O P R S T U V Z

A
Acontecimiento comunicativo > Evento comunicativo
Actitud
Actividad capacitadora > Actividad posibilitadora
Actividad comunicativa
Actividad de aprendizaje
Actividad de práctica controlada
Actividad de práctica libre > Actividad de práctica controlada
Actividad preparatoria > Actividad posibilitadora
Actividad posibilitadora
Acto de habla
Acto de habla indirecto > Acto de habla
Acto ilocutivo > Acto de habla
Acto locutivo > Acto de habla
Acto perlocutivo > Acto de habla
Aculturación
Adecuación
Adquisición de segundas lenguas
Aducto
Agente de la evaluación
Alternancia de código
Análisis contrastivo
Análisis conversacional > Análisis de la conversación
Análisis del discurso
Análisis de errores
Análisis de ítemes
Análisis de la conversación
Análisis de necesidades
Andamiaje
Aprender a aprender
Aprendiente
Aprendizaje cooperativo de idiomas > Aprendizaje en cooperación
Aprendizaje de la lengua asistido por ordenador
Aprendizaje de la lengua en comunidad
Aprendizaje de segundas lenguas
Aprendizaje de segundas lenguas mediante el estudio de materias
Aprendizaje deductivo
Aprendizaje en cooperación
Aprendizaje inductivo
Aprendizaje mecanicista
Aprendizaje memorístico
Aprendizaje significativo
Apropiación de datos > Aducto
Aptitud
Argumentación
ASL > Adquisición de segundas lenguas
Atención a la forma
Atención al sentido > Atención al significado
Atención al significado
Atención bifocalizada
Aula
Autenticidad
Autoevaluación > Evaluación
Autoimagen
Autonomía en el aprendizaje

SubirB
Bilingüismo individual
Bilingüismo social
Bottom up > Procesamiento desde abajo
Brainstorming > Lluvia de ideas
Built-in-syllabus > Programa interno
Buen aprendiente de lenguas

SubirC
CALL > Enseñanza asistida por ordenador
Capacidad de adquisición del lenguaje > Dispositivo de adquisición del lenguaje
Centro de autoaprendizaje
Choque cultural
Cinética > Cinésica
Cinésica
Cloze > Prueba cloze
Code swithcing
> Alternancia de código
Cognitivismo
Coherencia
Cohesión
Comento >
Tema - rema
Community Language Learning > Aprendizaje de la lengua en comunidad
Competencia comunicativa
Competencia discursiva
Competencia estratégica
Competencia gramatical
Competencia intercultural
Competencia lingüística > Competencia gramatical
Competencia pragmática
Competencia plurilingüe > Enfoque plurilingüe
Competencia sociocultural
Competencia sociolingüística
Competencia textual > Competencia discursiva
Comprensión auditiva
Comprensión escrita > Comprensión lectora
Comprensión lectora
Comprensión oral > Comprensión auditiva
Computer Assisted Language Learning > Enseñanza asistida por ordenador
Comunicación
Comunicación intercultural
Comunicación no verbal
Comunidad de habla
Conciencia lingüística
Conciencia metalingüística > Conciencia lingüística
Conductismo
Conector discursivo
Conexión
Conflicto cognitivo
Conocimiento consciente > Conocimiento lingüístico
Conocimiento declarativo > Conocimiento lingüístico
Conocimiento del mundo
Conocimiento enciclopédico > Conocimiento del mundo
Conocimiento explícito > Conocimiento lingüístico
Conocimiento implícito > Conocimiento lingüístico
Conocimiento inconsciente > Conocimiento lingüístico
Conocimiento instrumental > Conocimiento lingüístico
Conocimiento lingüístico
Conocimientos previos
Constructivismo
Contenidos
Content Based Language Learning > Aprendizaje de segundas lenguas mediante el estudio de materias
Contexto cognitivo > Contexto discursivo
Contexto comunicativo > Contexto discursivo
Contexto de aprendizaje
Contexto discursivo
Contexto escolar > Contexto de aprendizaje
Contexto formal > Contexto de aprendizaje
Contexto natural > Contexto de aprendizaje
Conversación
Conversación exolingüe > Conversación
Conversación interaccional > Conversación
Conversación transaccional > Conversación
Cooperación > Principio de cooperación
Corrección de errores
Corrección
Cortesía
Currículo
Currículo abierto > Currículo centrado en el alumno
Currículo centrado en el alumno
Currículo de medios-fines > Currículo centrado en el alumno
Currículo lineal > Currículo centrado en el alumno
Currículum > Currículo

SubirD
DAL > Dispositivo de adquisición del lenguaje
Deculturación > Aculturación
Deíctico > Deíxis
Deíxis
DELE
Densidad léxica
Dependencia de campo
Descripción > Texto descriptivo
Desde abajo > Procesamiento desde abajo
Desde arriba > Procesamiento desde arriba
Destinatario > Interlocutores
Destrezas de aprendizaje > Estrategias de aprendizaje
Destrezas integradas > Integración de destrezas
Destrezas lingüísticas
Destrezas productivas > Destrezas lingüísticas
Destrezas receptivas > Destrezas lingüísticas
Diálogo
Diario de aprendizaje
Dictado
Diglosia
Diploma de Español como Lengua Extranjera > DELE
Discriminación auditiva
Discurso
Discurso aportado > Discurso de aula
Discurso de aula
Discurso generado > Discurso de aula
Discurso modificado
Diseño curricular > Currículo
Diseño de programas
Dispositivo de adquisición del lenguaje
Distancia lingüística
Distancia psicológica
Distancia social
Drill > Repetición mecánica

SubirE
Edad
Educto
Ejercicio de pares mínimos
Ejercicio de sustitución
Ejercicio de transformación
Ejercicio estructural
ELE
Emisor > Interlocutores
Enfoque
Enfoque auditivo oral > Enfoque oral
Enfoque centrado en el alumno
Enfoque centrado en el proceso
Enfoque centrado en el producto
Enfoque comunicativo
Enfoque de la cultura extranjera > Enfoques culturales
Enfoque del código cognitivo
Enfoque humanístico
Enfoque integral
Enfoque intercultural > Enfoques culturales
Enfoque multicultural > Enfoques culturales
Enfoque natural
Enfoque oral
Enfoque por tareas
Enfoque plurilingüe
Enfoque sintético > Procedimiento sintético
Enfoque situacional > Enseñanza situacional de la lengua
Enfoque transcultural > Enfoques culturales
Enfoques culturales
Enseñanza a distancia
Enseñanza asistida por ordenador
Enseñanza bilingüe
Enseñanza centrada en el alumno > Enfoque centrado en el alumno
Enseñanza centrada en el proceso > Enfoque centrado en el proceso
Enseñanza centrada en el producto > Enfoque centrado en el producto
Enseñanza comunicativa de la lengua > Enfoque comunicativo
Enseñanza de la lengua para fines específicos
Enseñanza de segundas lenguas
Enseñanza individualizada
Enseñanza situacional de la lengua
Enunciación
Enunciado
Enunciador > Enunciado
Enunciatario > Enunciado
Error
Error evolutivo > Estadios sucesivos
Error fosilizado > Fosilización
Error pragmático
Error transitorio > Estadios sucesivos
Esquemas de conocimiento >
Marcos de conocimiento
Estadios sucesivos
Estilo cognitivo
Estilo de aprendizaje
Estrategias comunicativas
Estrategias cognitivas
Estrategias de aprendizaje
Estrategias de compensación > Estrategias comunicativas
Estrategias de evitación > Estrategias comunicativas
Estrategias metacognitivas
Estrategias socioafectivas
Estructuras textuales
Etnografía de la comunicación
Evaluación
Evaluación continua > Función de la evaluación
Evaluación del currículo
Evaluación de materiales > Evaluación del currículo
Evaluación de programas > Evaluación del currículo
Evaluación final > Función de la evaluación
Evaluación formativa > Función de la evaluación
Evaluación inicial > Función de la evaluación
Evaluación sumativa > Función de la evaluación
Evento comunicativo
Examen
Explicación > Texto explicativo
Exponentes lingüísticos
Expresión escrita
Expresión oral
Extralingüístico > Comunicación no verbal

SubirF
Factores de aprendizaje
Falso principiante
Falsos amigos
Fase de práctica > Secuencia didáctica
Fase de presentación > Secuencia didáctica
Fase de producción > Secuencia didáctica
Fase de repetición > Secuencia didáctica
Fase de transferencia > Secuencia didáctica
Feedback > Retroalimentación
Fiabilidad
Fines del currículo > Objetivos
Foco > Tema - rema
Fluidez > Corrección
Fosilización
Frame >
Marcos de conocimiento
Función comunicativa del lenguaje
Funciones de la lengua >
Funciones del lenguaje
Funciones del lenguaje
Función conativa >
Funciones del lenguaje
Función de la evaluación
Función emotiva >
Funciones del lenguaje
Función fática >
Funciones del lenguaje
Función heurística >
Funciones del lenguaje
Función instrumental >
Funciones del lenguaje
Función interaccional >
Funciones del lenguaje
Función metalingüística >
Funciones del lenguaje
Función poética >
Funciones del lenguaje
Función referencial >
Funciones del lenguaje
Función representativa >
Funciones del lenguaje
Función textual >
Funciones del lenguaje
Funciones lingüísticas

SubirG
Géneros discursivos
Gradación > Secuencia didáctica
Gramática nuclear > Principios y parámetros
Gramática pedagógica
Gramática descriptiva > Gramática pedagógica
Gramática explícita >
Gramática pedagógica
Gramática implícita >
Gramática pedagógica
Gramática periférica >
Principios y parámetros
Gramática Universal
Gravedad del error
Guión de conocimiento > Marcos de conocimiento

SubirH
Habilidades > Destrezas lingüísticas
Heurístico
Hipótesis de la edad óptima
Hipótesis de la pidginización
Hipótesis del filtro afectivo
Hipótesis del input comprensible
Hipótesis del monitor
Hipótesis del orden natural
Hipótesis del output comprensible
Hipótesis del período crítico
Hipótesis innatista
Huecos
Humanismo > Enfoque humanístico

SubirI
Implicatura
Implicatura conversacional
Independencia de campo > Dependencia de campo
Inferencia
Información nueva > Tema - rema
Información conocida >
Tema - rema
Información de entrada >
Aducto
Información presupuesta >Presuposición
Inmersión lingüística
Input > Aducto
Input comprensible >
Hipótesis del input comprensible
Intake
>
Aducto
Integración de destrezas
Intención comunicativa
Interacción
Interaccional > Conversación
Interaccionismo social
Intercambio transaccional
Interculturalidad
Interferencia
Interlengua
Interlocutores
Intertextualidad
Investigación en la acción
Ítem
Ítem de prueba objetiva
Ítem de respuesta abierta
Ítem de respuesta alternativa
Ítem de respuesta cerrada
Ítem de respuesta dirigida
Ítem de verdadero-falso

SubirJ
Juego de rol > Juego teatral
Juego teatral

SubirK
Kinésica > Cinésica

SubirL
L1 > Lengua materna
L2 > Lengua meta
LAD > Dispositivo de adquisición del lenguaje
Language Acquisition Device >
Dispositivo de adquisición del lenguaje
Language awareness
> Conciencia lingüística
LE > lengua meta
Lección > Unidad didáctica
Lectura
Lectura en silencio
Lectura en voz alta
Lectura extensiva
Lectura graduada
Lectura intensiva
Lectura rápida
Lengua como sistema
Lengua en uso
Lengua extranjera > Lengua meta
Lengua materna
Lengua meta
Lengua primera > Lengua materna
Lengua propia > Lengua materna
Lengua segunda > Lengua meta
Lengua vehicular
Léxico
Léxicón
Libro de texto
Lingüística aplicada
Lingüística cognitiva
Lingüística de corpus
Lingüística del texto
Lingüística textual > Lingüística del texto
Lluvia de ideas
LM > lengua meta
Locutor

SubirM
Macroestructura textual
Macrorreglas textuales
Mapa de ideas
Marcadores del discurso
Marco común europeo de referencia
Marco de referencia en evaluación
Marcos de conocimiento
Materiales curriculares
Materiales didácticos > Materiales curriculares
Máxima conversacional > Principio de cooperación
Mediación > Interaccionismo social
Memoria
Memoria a corto plazo
Memoria a largo plazo
Metacognición
Metalenguaje
Metas del currículo > Objetivos
Método
Método audiolingüe
Método audiooral > Método audiolingüe
Método audiovisual
Método de la Sugestopedia > Sugestopedia
Método de la Respuesta Física Total > Respuesta Física Total
Método directo
Método gramática-traducción
Método integral
Método natural
Método SGAV
Método silencioso
Método situacional > Enseñanza situacional de la lengua
Metodología
Metodología cualitativa
Metodología cuantitativa
Microestructura textual > Planos de organización textual
Modalidad
Modalización
Motivación
Motivación extrínseca > Motivación
Motivación instrumental >
Motivación
Motivación integradora >
Motivación
Motivación intrínseca >
Motivación
Movimiento de reforma
Multiculturalidad > Pluriculturalidad
Multiculturalismo >
Pluriculturalidad
Multilingüismo >
Plurilingüismo

SubirN
Narración > Texto narrativo
Necesidades > Análisis de necesidades
Necesidades comunicativas > Análisis de necesidades
Necesidades de aprendizaje > Análisis de necesidades
Necesidades objetivas > Análisis de necesidades
Necesidades subjetivas > Análisis de necesidades
Negociación de la forma
Negociación de objetivos > Currículo centrado en el alumno
Negociación de contenidos > Currículo centrado en el alumno
Negociación de procedimientos > Currículo centrado en el alumno
Negociación del significado
Nivel Umbral
Nociofuncional > Programa nociofuncional
Nociones lingüísticas > Funciones lingüísticas

SubirO
Objetivos
Objetivos conductuales
Objetivos generales
Objetivos terminales
Observación de clases
Opciones múltiples
Oración
Orden de adquisición
Output > Educto

SubirP
Par adyacente
Par mínimo
Paralingüístico
Parámetros > Principios y parámetros
Perfil de aprendiente
Pidgin
Plan curricular > Currículo
Planificación de clases
Planificación del escrito
Plano global > Planos de organización textual
Plano local > Planos de organización textual
Planos de organización textual
Pluriculturalidad
Pluriculturalismo > Pluriculturalidad
Plurilingüismo
PNL > Programación neurolingüística
Poliglosia > Diglosia
Portafolio de lengua
Portafolio del profesor
Práctica controlada > Práctica oral
Práctica libre > Práctica oral
Práctica oral
Práctica semicontrolada > Práctica oral
Pragmática
Preaudición
Pregunta
Pregunta abierta
Pregunta convergente
Pregunta de coletilla
Pregunta divergente > Pregunta convergente
Pregunta referencial
Pregunta retórica
Prelectura
Presentación > Secuencia didáctica
Presuposición
Pre-test
Primera lengua > Lengua materna
Principio de cooperación
Principios y parámetros
Procedimiento sintético
Procedimientos
Procedimientos de composición
Procesamiento analítico >Procesamiento desde arriba
Procesamiento sintético > Procesamiento desde abajo
Procesamiento desde abajo
Procesamiento desde arriba
Procesamiento distribuido en paralelo
Proceso > Procesos-productos
Procesos-productos
Producción > Destrezas lingüísticas
Producto > Procesos-productos
Proficiencia
Programa
Programa analítico
Programa centrado en el alumno
Programa estructural
Programa funcional > Programa nociofuncional
Programa interno
Programa lineal
Programa nociofuncional
Programa nocional
Programa por tareas > Enfoque por tareas
Programa procedimental
Programa procesal
Programa sintético
Programa situacional
Programación
Programación neurolingüística
Progresión temática
Proposición
Prosodia
Proxémica
Proyecto > Trabajo por proyectos
Prueba > Examen
Prueba cloze
Prueba de aptitud
Prueba de corrección objetiva
Prueba de corrección subjetiva
Prueba de criterio establecido
Prueba de elementos discretos
Prueba de espacios en blanco
Prueba de huecos
Prueba de nivel
Prueba de norma de grupo
Prueba de proficiencia
Prueba de progreso
Prueba de rendimiento
Prueba diagnóstica
Prueba estandarizada
Psicolingüística

SubirR
Rasgos de la oralidad
Realce del aducto > Conciencia lingüística
Realia > Autenticidad
Receptor > Interlocutores
Referencia
Referencia anafórica
Referencia catafórica
Referencia endofórica
Referencia exofórica
Refuerzo > Conductismo
Refuerzo positivo > Conductismo
Registro
Relación forma-función
Relativismo cultural > Universalismo cultural
Relativismo lingüístico
Rema > Tema - rema
Repertorio lingüístico
Repertorio verbal
Repetición > Secuencia didáctica
Repetición mecánica
Resolución abierta
Resolución cerrada
Resolución condicionada
Resolución de problemas
Respuesta
Respuesta Física Total
Retórica
Retroalimentación
Revisión del escrito
RFT > Respuesta Física Total
Role play > Juego teatral
Rutina conversacional

SubirS
Salida de datos > Educto
Scanning > Comprensión lectora
Script > Marcos de conocimiento
Secuencia didáctica
Secuencia evolutiva
Secuencia textual
Secuenciación > Secuencia didáctica
Segunda lengua > Lengua meta
Selección de contenido > Secuencia didáctica
Sensibilización a la lengua > Conciencia lingüística
Sentido > Significado discursivo
Significado discursivo
Significado proposicional
> Significado discursivo
Sílabo > Programa
Silent Way > Método silencioso
Simulación
Sintético > Procedimiento sintético
Situación comunicativa > Contexto discursivo
Skimming > Comprensión lectora
Sobregeneralización > Error
Socialización
Sociolingüística
Sociología del lenguaje
Sugestopedia
Superestructura textual
Syllabus > Programa

SubirT
Tareas > Enfoque por tareas
Técnica
Tema de un enunciado > Tema - rema
Tema de un texto
Tema - rema
Teoría de la argumentación
Test > Examen
Texto
Texto argumentativo
Texto descriptivo
Texto dialogado
Texto explicativo
Texto expositivo
Texto narrativo
Texto monogestionado
Texto plurigestionado
Textualidad
Textualización
Tipología textual
Top down > Procesamiento desde arriba
Tópico > Tema - rema
Torbellino de ideas > Lluvia de ideas
Tormenta de ideas > Lluvia de ideas
Total Physical Response > Respuesta Física Total
TPR > Respuesta Física Total
Trabajo en grupo
Trabajo en parejas
Trabajo por proyectos
Transaccional > Intercambio transaccional
Transcultural > Pluriculturalidad
Transculturalidad >
Pluriculturalidad
Transferencia
Transferencia negativa > Interferencia
Transferencia positiva
Turno conversacional > Conversación

SubirU
Universal lingüístico
Universalismo cultural
Uso de la lengua
Uso lingüístico

SubirV
Vacío de información
Validación de pruebas
Validez
Validez aparente > Validez
Validez concurrente >
Validez
Validez de constructo >
Validez
Validez de contenido >
Validez
Validez de criterio >
Validez
Validez empírica >
Validez
Validez predictiva >
Validez
Variable afectiva
Variable cognitiva
Variación lingüística
Variedad lingüística
Velocidad de articulación
Velocidad de habla
Velocidad lectora
Vocabulario
Vocabulario activo
Vocabulario pasivo
Vocabulario restringido

SubirZ
ZDP > Interaccionismo social
Zona de Desarrollo Próximo >
Interaccionismo social

1 comentarios:

Rodrigo dijo...

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maec-aeci-08 es una lista de correo dedicada al intercambio de información y experiencias entre postulantes y ganadores de la beca MAEC-AECI para la convocatoria 2008-2009.